9 сентября в Органном зале прошло собрание директоров омских общеобразовательных школ. Встреча педагогического сообщества с коллективом Омской филармонии была приурочена к началу нового учебного года и старту творческого сезона. Истинное просвещение рождается там, где культура и образование идут рука об руку, объединяя усилия ради воспитания чуткого, эрудированного и одухотворенного поколения. Настоящим проводником в этом служит Пушкинская карта, разработанная государством, — инструмент, благодаря которому для детей и молодежи открываются двери в мир высокого искусства.
Встреча состояла из двух ключевых частей и прошла необычайно продуктивно.
Первая часть прошла в формате круглого стола. 18 директоров омских школ вместе с заместителем директора по творческой деятельности Омской филармонии Оксаной Московцевой и коллективом отдела концертно-просветительской деятельности (в структуре Омской филармонии есть целый сектор по работе с детьми и юношеством) обсудили актуальные вопросы взаимодействия педагогов и музыкантов. Диалог коснулся ключевых ориентиров современного воспитания: как органично интегрировать филармонические концерты во внеклассную работу, как поддержать новое краеведческое направление на уроках музыки, литературы и мировой художественной культуры. Обсудили и совершенно новаторские междисциплинарные подходы — например, возможность органичного переплетения музыкально-просветительских тем даже со школьной программой по математике. Ведь музыка обладает уникальной способностью одновременно формировать и интеллект, и душу: она структурирует мышление, пробуждает творческое начало и одухотворяет внутренний мир ребенка, становясь мощным инструментом гармоничного развития личности.
Ведущая концертных программ Евгения Кравец провела экскурсию по Органному залу. Участники встречи оставили восторженные отзывы и пришли к выводу, что важно организовывать не только выездные программы от Омской филармонии, но и погружать школьников в атмосферу концертных залов — Органного, Парадного и Камерного, что способно дать несравнимо более глубокий эмоциональный отклик.
Во второй части художественный руководитель отдела концертно-просветительской деятельности Ирина Галькова презентовала наиболее яркие программы, реализуемые по Пушкинской карте, а музыканты Омской филармонии выступили с номерами из них. На сцене Органного зала прозвучали фрагменты из военно-патриотических и краеведческих программ, воспитывающих любовь к Родине («Россия — родина моя»), а также литературно-музыкальных композиций по произведениям А.С. Пушкина, Ф.М. Достоевского и С.А. Есенина. Гости в презентации увидели, в каких программах звучит живое исполнение шедевров С.В. Рахманинова, А.А. Бабаджаняна и П.И. Чайковского. Омская филармония также славится тем, что знакомит с историей родного края через музыку авторов, связанных с Омском. При этом музыкальные и литературные программы филармонии далеко выходят за рамки обязательной школьной программы, раскрывая масштаб и многогранность великих личностей во всем их богатстве, что делает ребят гораздо более эрудированными и культурно просвещенными.
Помимо проектов по Пушкинской карте, педагоги получили полную информационно-консультативную поддержку: их познакомили с абонементными сериями для других возрастов, вручили буклеты и вспомогательные материалы.
Руководители школ выступили с инициативой — приобщать к музыкальному искусству самих педагогов. Учителя как проводники культуры для учеников должны питаться глубоким вдохновением, чтобы зажигать сердца детей.
«Вдохновившись искусством, педагоги смогут передавать эту искру ученикам. Мы уже наметили график дальнейших встреч и предметно обсудили конкретные концертные программы», — пояснила заместитель директора по творческой деятельности Оксана Московцева.
Участники уже обсудили дальнейшее взаимодействие: наметили план будущих встреч и новые совместные инициативы, подтвердив, что это плодотворное сотрудничество обещает быть долгим, ярким и по-настоящему созидательным.
